2013 上海官方高峰會心得: http://ndxica.pixnet.net/blog/post/41394184
在 2013 年參加了官方高峰會之後,在 2014 年,很榮幸再度受邀出席。
在會中,著實得到不少有用的資訊,在此將同學會感興趣的出題及算分部分,做重點整理,分享給同學。由於無法得到 GMAC 官方原版資料,在此以圖片方式分享。
1. GMAT 出題過程:
此圖為官方提供的出題流程圖,一般 GMAT 出題之後,會先作測試及調查分析。而題目可能由同學或請一些專門人士來測試,做了調查之後就會放入題庫當中。
2. GMAT 題目選取:
延續上述的題目流程,官方將會挑出,能有效率的區分同學程度的題目 - 也就是指,題目正確率 (此題正確答案為 B) 能正確與同學實力成正比的題目如下圖。同時,也不會有任何一個答案選項,是明顯錯誤到幾乎沒有同學去選的情形 (A, C, D 皆有人選),才能正確有效的區分同學程度。
3. 考完是否需要猜題:
延續 2013 年,官方比較武斷的說法是: 題目沒寫完會有 penalty,會嚴重影響分數的 percentile,如下圖所示。
而在 2014 年的官方說明會,官方又提供了新的數據:
在此簡單介紹一下: Quantitative 和 Verbal 的部分共有三組資料,分別為三組不同程度的學生所做 (Low/Medium/High)。
而橘線的"G"表示有猜完的同學,而黃線的"O"表示沒有作答完成的同學。而猜題的判斷點,官方表示是以作題速度來判斷。由圖可知,不管是 Verbal 還是數學,隨著學生程度越高,當題目寫不完時,猜題的加分效果就會越強。據官方的說法是,程度越好的同學,在猜題的同時,也會"有策略"的猜題 (Guess wisely)。而這幾組數據當中,唯一猜題之後分數降低的 Group,是在 "Verbal" 中 "低於 20 分" 的同學。也就是說,以一般同學程度、或是普遍被認為不難的數學部分,"花點心力"猜完,基本上還是會有比較好的結果。
4. IR 重要性:
在這裡官方花了相當多的時間解釋 IR 的重要性,並在下圖中解釋了 IR 和後來入學成績表現的 (academic success) correlation 超過大學 GPA - UGPA (U)、Verbal (V)、Quantatitative (Q) 和 AWA (A),甚至一個 IR 的 correlation 可以超過其他變數的總和。
以官方角度而言,當然是會盡力推銷這幾年才開始的新產品 IR。不過就實務面來說,目前申請學校,還沒有完全將 IR 當作評量標準。當 GMAC 官方被問到 IR 影響力有多大時,官方的回答是,當所有條件都一樣時,IR 越高就越出眾 (廢話!)。可見得官方只能提出 IR 對將來學術表現的相關性,但還無法肯定對申請的影響力。但隨著這幾年 GMAT 分數競爭越來越激烈,相信在不久的將來,IR 也會成為一項重要指標。
5. Interesting Fact
在官方說明會的資料當中,有提到 "Gladiator" (神鬼戰士) 的電影,並還附其圖在文件當中,讓我充滿了興趣和好奇心,因為個人非常喜歡這部電影。而官方提到的原因是,在出題過程當中,曾經有介紹到類似神鬼戰士的歷史背景的閱讀題目,難度相當之高。但因為這部電影大賣之後,考生對其歷史背景的熟悉度突然大增,而答對率也就上升不少,所以 GMAC 也將此文章的題目難度判斷馬上做了調整,算是一項相當有趣的 fact。
其實整場會議來說,雖然重複了許多 2013 年的資訊,但整體內容還是相當豐富。在此擷取出同學比較有興趣的部分,供同學參考。
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